PHYSIQUE-CHIMIE AU LYCEE FERNAND DAGUIN
|
PHYSIQUE
|
Compétences expérimentales au BO | Exemples de TP | Liens vers des ressources |
Illustrer l'atténuation géométrique et l'atténuation par absorption. | TP1-CH1 Atténuer le son | Tutoriel de l'oscilloscope Tektronix : https://podeduc.apps.education.fr/video/23961-tuto_oscillo_tektronixmp4/
Mise en évidence de l'atténuation géométrique d'ultrasons : https://podeduc.apps.education.fr/video/23962-attenuation_geometrique_ultrasonsmp4/ Mise en évidence de l'atténuation par absorption : https://podeduc.apps.education.fr/video/23963-attenuation_absorption_ultrasonsmp4/ |
Exploiter l’expression du décalage Doppler en acoustique pour déterminer une vitesse. | TP2-CH1 Mesurer une vitesse avec l'effet Doppler | Montage modélisant un radar : https://podeduc.apps.education.fr/video/23965-effet_doppler_maquettemp4/ |
Exploiter la relation donnant l’angle caractéristique de diffraction dans le cas d’une onde lumineuse diffractée par une fente rectangulaire en utilisant éventuellement un logiciel de traitement d'image. | TP1-CH2 Mesure de l'épaisseur d'un cheveu | Tutoriel du logiciel Mesurim : https://podeduc.apps.education.fr/video/24378-tuto_mesurimmp4/
Dispositif expérimental : https://podeduc.apps.education.fr/video/24380-video_diffraction_cheveump4/ |
Exploiter l’expression donnée de l'interfrange dans le cas des interférences de deux ondes lumineuses, en utilisant éventuellement un logiciel de traitement d'image. | TP3-CH1 Interférences | Tutoriel du logiciel Mesurim : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23273
Dispositif expérimental : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23476 |
Identifier et tester le comportement capacitif d'un dipôle. Illustrer qualitativement, par exemple à l'aide d'un microcontrôleur, d’un multimètre ou d'une carte d'acquisition, l'effet de la géométrie d'un condensateur sur la valeur de sa capacité. |
TP1-CH3 Des capteurs capacitifs | Mise en évidence de l'effet capacitif : Expérience avec une résistance : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23105 puis avec un condensateur : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23106
Présentation d’un microcontrôleur Arduino : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/22922 Influence de la distance entre les armatures sur la capacité d'un condensateur : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23126 Influence de la surface en regard des armatures sur la capacité d'un condensateur : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/23128 |
Étudier la réponse d’un dispositif modélisé par un dipôle RC. Déterminer le temps caractéristique d'un dipôle RC à l’aide d’un microcontrôleur, d’une carte d’acquisition ou d’un oscilloscope. |
TP2-CH3 Mesure du temps caractéristique d'un dipôle RC | Vidéo autour du codage avec un microcontrôleur Arduino : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/22921
Montage permettant d'enregistrer avec LoggerPro l'évolution temporelle de la tension aux bornes d'un condensateur lors d'une charge dans un dipôle RC : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/27057 Paramétrer LoggerPro pour contrôler le début d'une acquisition : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/22945 |
Réaliser et/ou exploiter une vidéo ou une chronophotographie pour déterminer les coordonnées du vecteur position en fonction du temps et en déduire les coordonnées approchées ou les représentations des vecteurs vitesse et accélération. | TP1-CH8 Accélérations d'une fusée | Vidéo à analyser |
Capacité numérique : Représenter, à l’aide d’un langage de programmation, des vecteurs accélération d’un point lors d'un mouvement. | TP2-CH8 Accélération de l'ISS | Lien vers le code Python |
Utiliser des capteurs ou une vidéo pour déterminer les équations horaires du mouvement du centre de masse d’un système dans un champ uniforme. Étudier l’évolution des énergies cinétique, potentielle et mécanique. | TP-CH9 Énergies d'une balle lors d'un rebond | Vidéo à analyser
Vidéo montrant comment utiliser Logger Pro dans ce TP : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/27545 |
Capacité numérique : Exploiter, à l’aide d’un langage de programmation, des données astronomiques ou satellitaires pour tester les deuxième et troisième lois de Kepler. | TP-CH10 Lois de Kepler | Lien vers le code Python |
Effectuer l’étude énergétique d’un système thermodynamique.
Suivre et modéliser l’évolution de la température d’un système incompressible. |
TP-CH14 Énergie d'une eau chauffée | Dispositif expérimental au lycée : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/mediacad/m/27851 |